成績低迷中の場合のGWの過ごし方（６年生）
こんにちは。
中学受験コンサルティングタカベルです。
本日はGWの過ごし方、６年生編をご紹介します。
偏差値帯もバラバラなので、あくまでも偏差値５０未満向けという形で執筆しますこと、ご了承ください。
ちなみに、６年生は目先のテストに向けた勉強に終始していても、志望校選択に必要な模試の成績にはつながりません。
～前提～
・GW後に各塾で行われるテストの勉強は無視
・GW中の特訓講座等はすべて休むと仮定
～６年生やることリスト（四谷系列生）～
①算数の「割合」「平面図形」「速さ」のうち、課題のある単元を５年教材の例題・類題で復習。
②国語の４まとと語彙の積み上げ。
③理科の「物理」「化学」「天体」分野のうち、課題のある単元を５年教材で復習し、４まとか基礎事項の確認テキストで「生物」分野の積み上げ。
④「地理」の４まとの積み上げ。
～６年生やることリスト（サピックス生）～
①算数の「割合」「平面図形」「速さ」のうち、課題のある単元を５年教材A～Cか「導入と基本」で復習。
②国語の語彙の積み上げと漢字・知識の要の積み上げ。
③理科の「物理」「化学」「天体」分野のうち、課題のある単元を５年教材のポイントチェック＋確認問題（半分）で復習し、コアプラスで「生物」分野の積み上げ。
④コアプラで「地理」の積み上げ。白地図トレーニング帳も有効。
～６年生やることリスト（日能研生）～
①算数の「割合」「平面図形」「速さ」のうち、課題のある単元を５年教材学び直し①を中心に復習。
②国語の語彙の積み上げと漢字や読み書きツールの復習。
③理科の「物理」「化学」「天体」分野のうち、課題のある単元を５年教材の思い起こし＋学び直し①で復習し、メモチェで「生物」分野の積み上げ。
④メモチェで「地理」の積み上げ。
全体的に何を申し上げたいかというと、６年生の休みの過ごし方はオーダーメイド型でないと、長期的な成績にはつながりません。特にサピックスは５年の内容が理解できていなければ、６年生の内容を行っても効果薄です。（四谷系列生の場合は重要問題チェックで対応できる部分もありますが、それでも初めて習った５年生の回に苦手分野は戻るべきです）
とにもかくにも、算数は上記３単元、理科も上記３単元。長期休みはこれらの中での弱点をケアしつつ、文系科目は基礎知識の積み上げにあてること。
また、成績が伸び悩んでいるお子さんは往々にしてモチベーションも落ち気味です。なので、「できた」という喜びを一歩一歩積み上げさせていくことが重要です。
過去の経験上、６年生は夏休みですら、まだエンジンはかかりません。過去問での乖離幅で「やらないとまずい」になります。
そのためにも、今はできた喜びを感じさせる。分かる楽しさを感じさせる。
勇気をもって、前学年の教材と知識の積み上げで、GWを過ごしていってくださいませ。
