４年生のうちにみにつけておくと後々楽なことリスト
こんにちは。
中学受験コンサルティングタカベルの高畑です。
中学受験は１０００日以上の勝負が当たり前の時代ですが、例えるならばマラソン。
４年の遅れは５年に影響を及ぼしますし、５年の遅れは６年の初動にも影響します。
早いうちから貯金をつくるにこしたことはないという観点から、記したいと思います。
✅朝の学習習慣の確立
朝に計算と漢字を行ってから、学校に行く。比較的素直な４年生の段階でこの習慣を「当たり前」にしておくことがポイントです。過去に成績が良かった６年生は朝の時間の使い方が大変秀逸でした。
✅１週間の学習習慣の確立
１週間の学習は宿題を闇雲（この日は算数全部・この日は社会全部）とこなすのではなく、毎日全科目少しずつが基本。その週の宿題は塾のない日に４～５分割。
これに加え、前の週の単元（算数のみ）と１週間で間違えたところをもう１度おさらいする日を設けられると最高。
✅算数は下記のポイントを意識（４年生は本当に算数重視で大丈夫です）
① 小数と分数の概念理解ならびに変換
小数と分数は中学受験において、その後の重要単元につながる根本回。
０． １の意味、５分の３の意味などを闇雲にしない。
なぜ、６分の３が２分の１になるのかを図解で学ぶことも重要。
そして、０．１２５や０．２５などの切りのよい小数はスパッと分数に変換できるように。
計算問題も小数と分数が混ざった計算を行うことが吉。
② 公式関係は１冊にまとめておく
４年生は公式のオンパレード。図形関係や数列関係や速さ関係。出てきた公式はノート１冊を作って見返せるようにしたい。知っていること前提で学習は進んでいきます。
③ 線分図・情景図・面積図をしっかりと書く
５年生で算数ができなくなるお子さんの大半はこの作法が身についていないことが原因。
学習内容が抽象度を増せば増すほど、式だけで解くことは不可能。そして、旅人算など文章が長くなればなるほど、整理の作業が必要。
４年生は問題が解けることよりもこうしたプロセスをしっかりと意識させることが重要。
和差の線分図・平均の面積図・速さの情景図はその後も頻繁に登場します。
④ ノートは目いっぱいスペースを
テスト慣れをさせるためには、スペースは多くとらない方がよいという考え方もあるが、４年生は絶対的にプロセス重視。
計算問題が４問あったら、ノート見開き１ページに４問くらいの配分で。
ノートには問題と途中式。筆は書かない。
字が小さく、乱雑なお子さんの筆算は升目のノートにさせるとよい。
０なのか６なのかが判別できないお子さんや、筆算がやたらとななめになっているお子さんや、字が小さいお子さんにミスは発生する。
まとめ：４年生はプロセスを重視し、「暗記算数」にならないように
４年生は特に発達の個人差も大きく、理解度は人それぞれ。
まずは算数を中心に組み立て、お子さんのペースにあった学習習慣の確立を。
特に算数は問題を解かせることに注力しすぎると、暗記算数という最悪の状態に陥る。
暗記算数に陥ると忘れるのも早く、入れ直しが必要になるのだが、５年生になるとそんな時間はとれない。
例題・類題の解法説明と線分図・情景図・面積図を交えた理解を十分に行ってから、演習量を上げていくこと。
